/ Education lighting six wards /我國(guó)教育照明的六大病區(qū)
不同的光照下，色調(diào)的還原度也不同威耐仕教育照明還原度更接近與大自然的色彩
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課桌照度及照度均勻度普遍低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生長(zhǎng)期在照度低、照度不均勻的照明環(huán)境下學(xué)習(xí)，極易引起視覺疲勞。
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大部分教室用普通支架燈裝在黑板前作為黑板燈具使用，沒有使用專用黑板燈具，甚至沒有布置黑板照明。黑板平均照度遠(yuǎn)低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，造成學(xué)生看不清黑板上的文字，容易視覺疲勞導(dǎo)致近視。
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大部分教室直接安裝裸露的熒光燈管，光線直射學(xué)生眼睛而產(chǎn)生眩光，分散學(xué)生注意力，從而降低學(xué)習(xí)效率，導(dǎo)致視覺疲勞，誘發(fā)近視。
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熒光燈具一般都配置電感鎮(zhèn)流器,存在嚴(yán)重的光頻閃效應(yīng)，學(xué)生視覺系統(tǒng)為適應(yīng)頻率的變化，會(huì)頻繁自主調(diào)節(jié)，引起視覺疲勞。
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顯色指數(shù)過低是目前教室照明存在的普遍弊病，大部分教室采用的熒光燈顯色指數(shù)在70%左右，造成顏色失真。特別是在美術(shù)、化學(xué)、手工等專業(yè)教室，它影響眼睛對(duì)于物體色彩的正確判別，讓物體不能真實(shí)地呈現(xiàn)，久而久之會(huì)造成各種各樣的視力問題。
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大部分教室內(nèi)一般均采用高色溫?zé)晒鉄艄?6500K),由于光線顏色過于偏白，容易導(dǎo)致學(xué)生亢奮，易造成疲勞。
/ Education lighting six wards /學(xué)校健康光環(huán)境產(chǎn)品研發(fā)
為了研制出真正全護(hù)眼的LED教室照明燈具，2016年，中山市威耐仕照明率先攜手中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化研究院站在人因工程學(xué)的角度，進(jìn)行視覺健康和人體舒適度需求研究，研發(fā)健康、舒適、環(huán)保、節(jié)能的教室照明產(chǎn)品。
01 教室用LED燈具的人健康設(shè)計(jì)研究思路
設(shè)計(jì)研究思路/ Research idea
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通過大量的人因?qū)嶒?yàn)，從視覺健康和作業(yè)效率兩方面對(duì)教室用LED燈具進(jìn)行了指示分析及產(chǎn)品設(shè)計(jì)。
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基于已有數(shù)據(jù)、曲線模型、確定產(chǎn)品部分參數(shù)。再根據(jù)產(chǎn)品特點(diǎn)等因素對(duì)相關(guān)參數(shù)進(jìn)行優(yōu)化，完成產(chǎn)品的最終定型。
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在完成產(chǎn)品定型之后，將其投入實(shí)際使用，跟蹤測(cè)試使用樣品教室LED燈具的學(xué)生的視功能發(fā)展?fàn)顩r，驗(yàn)證威耐仕研發(fā)的教室LED燈具的使用效果。
注：本研究不同于傳統(tǒng)方法僅從光度學(xué)和色度學(xué)的物理指標(biāo)入手，而是從視覺人因?qū)W(包含光度學(xué)、色度學(xué)、光學(xué)、視光學(xué)、眼科學(xué)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)等)角度進(jìn)行研究評(píng)估。研究經(jīng)過三大階段，第 一進(jìn)行目標(biāo)產(chǎn)品的人因指標(biāo)分析與評(píng)價(jià)，然后對(duì)產(chǎn)品定型、參數(shù)優(yōu)化和產(chǎn)品最終定型，在完成產(chǎn)品定型之后，再將其進(jìn)行測(cè)試和效果驗(yàn)證。
02 LED全護(hù)眼6大指標(biāo)參數(shù)
研究結(jié)論發(fā)現(xiàn)，要真正做到保護(hù)學(xué)生視力健康的教室燈具，目前大部分學(xué)校使用的傳統(tǒng)T8熒光燈具及普通的LED燈具是很難做到的。全護(hù)眼LED教室燈必須從照度、眩光、光頻閃、顯色指數(shù)、色溫、藍(lán)光6大核心參數(shù)方面進(jìn)行提升，且都高于國(guó)家制定的基本標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)。
詳細(xì)全護(hù)眼6大指標(biāo)的參數(shù)如下表:
全護(hù)眼6大指標(biāo)項(xiàng) | 威耐仕全護(hù)眼LED燈具 | 傳統(tǒng)T8支架熒光燈 | 普通LED燈具 |
照度（E） | 亮（＞300lx） | 暗（150-200lx） | 暗（200-280lx） |
眩光（UGR） | 舒適（≤16） | 刺眼（＞20） | 刺眼（＞20） |
光頻閃（波動(dòng)深度） | 舒適（≤0.26%） | 視疲勞（＞40%） | 視疲勞（＞20%） |
顯色指數(shù)（Ra） | 真實(shí)（＞90） | 失真（70-80） | 失真（70-80） |
色溫（TC） | 暖白（5000K） | 冷白（＞6500K） | 冷白（＞6500K） |
藍(lán)光 | 豁免級(jí)，無危害 | 無危害 | I 類危害 |
03 威耐照明全護(hù)眼LED產(chǎn)品五大優(yōu)勢(shì)-帶來全新改變數(shù)
智能管控
全校園智能管控，實(shí)現(xiàn)便捷管理
1、大幅提高管理效率
2、保障校園環(huán)境安全
3、輕松實(shí)現(xiàn)節(jié)能
高效節(jié)能
相同照度下，省電50%以上，為學(xué)校開源節(jié)流
低碳環(huán)保
不含汞、鉛等毒害物質(zhì)，材料可回收，綠色環(huán)保
多項(xiàng)國(guó)家zhuanli優(yōu)勢(shì)
002年被評(píng)為“中國(guó)燈都十大品牌”，且先后通過了ISO9001:2000國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證，CCC、EC、EMC、GS、UL、FCC、SASO、PSE等國(guó)家內(nèi)外權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證，同時(shí)擁有多項(xiàng)國(guó)家zhuanli。
學(xué)校健康光環(huán)境定制
健康光環(huán)境不僅需要專業(yè)的產(chǎn)品，更需要專業(yè)的定制化照明方案設(shè)計(jì)。威耐仕照明學(xué)校健康光環(huán)境定制方案采用國(guó)際專業(yè)軟件進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)分析，根據(jù)不同教室的功能及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的照度要求計(jì)算燈具數(shù)量，精確確定每一盞燈的位置及安裝高度為每一個(gè)空間良身打造最佳光環(huán)境解決方案。
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健康光環(huán)境教室
WAREHOUSE
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健康光環(huán)境教室
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健康光環(huán)境教室
WAREHOUSE
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健康光環(huán)境教室
WAREHOUSE
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提供優(yōu)質(zhì)的光環(huán)境，保護(hù)視力，提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過專業(yè)照明設(shè)計(jì)，照度及均勻度優(yōu)于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)視力健康。相同照度，省電50%以上，不含汞、鉛等有害物質(zhì)，節(jié)能環(huán)保。燈具使用平均壽命3萬小時(shí)以上，光衰小，維護(hù)成本低。
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提供優(yōu)質(zhì)的光環(huán)境，保護(hù)視力，提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過專業(yè)照明設(shè)計(jì)，照度及均勻度優(yōu)于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)視力健康。相同照度，省電50%以上，不含汞、鉛等有害物質(zhì)，節(jié)能環(huán)保。燈具使用平均壽命3萬小時(shí)以上，光衰小，維護(hù)成本低。
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照度優(yōu) 
無眩光 
無光頻閃危害 
無藍(lán)光危害 
色溫適中 
顯色指數(shù)高
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