“孩子是祖國(guó)的花朵”“少年強(qiáng)則國(guó)運(yùn)強(qiáng)，少年康則民族盛?！贝蠖鄶?shù)學(xué)校優(yōu)先更新的教學(xué)設(shè)備是多媒體講臺(tái)、多媒體黑板這些信息化設(shè)備，而教育照明依然是傳統(tǒng)的熒光燈，或者普通的led燈具。有研究顯示，教育照明采用簡(jiǎn)單的熒光燈支架，光源直接裸露在外，會(huì)對(duì)學(xué)生造成很大的眩光，熒光燈光源壽命短、光衰嚴(yán)重、維護(hù)頻繁、顯色性差。而普通的led燈具也容易眩光，有藍(lán)光危害等問題。

近視的低齡化刻不容緩，近視絕非“多戴一副眼鏡”這么簡(jiǎn)單，近視的發(fā)生與危害都是不可逆的。高度近視容易產(chǎn)生各類眼底病變，造成嚴(yán)重的永久性的視功能損害。

《標(biāo)準(zhǔn)》要求教室課桌面上的維持平均照度值不能低于300lx，照度均勻度不應(yīng)低于0.7；教室黑板應(yīng)設(shè)局部照明燈，維持平均照度值不低于500lx，照度均勻度不應(yīng)低于0.8。若教育照明遠(yuǎn)低于標(biāo)準(zhǔn)值，眼睛的瞳孔會(huì)開到大，并且為了攝入足夠的光線，學(xué)生的頭部會(huì)不自覺的低下，導(dǎo)致眼睛離書本的距離過近，如果經(jīng)常這么近距離看書、寫字，就會(huì)使眼睛的調(diào)節(jié)異常緊張，從而形成近視。

顯色指數(shù)高

《標(biāo)準(zhǔn)》要求教育照明的顯色指數(shù)不宜小于80。過低的顯色指數(shù)影響學(xué)生眼晴對(duì)物體色彩的識(shí)別，使物體不能呈現(xiàn)出其真正的顏色，這種情況如果持續(xù)下去，極易造成學(xué)生的色盲或色弱等問題。長(zhǎng)期在照度較低和顯色性不達(dá)標(biāo)的光線下用眼，是致使雙眼過度疲憊，終致使近視。

色溫舒適

《標(biāo)準(zhǔn)》要求教室宜采用3300K-5500K色溫的光源。高色溫時(shí)光線顏色過于偏白，容易導(dǎo)致學(xué)生亢奮，一旦亢奮過后，導(dǎo)致視覺疲勞，使注意力下降，學(xué)習(xí)效率降低。

防眩光

《標(biāo)準(zhǔn)》要求教室的統(tǒng)一眩光值（URG）不宜大于19，長(zhǎng)時(shí)間眼睛被強(qiáng)光照會(huì)致盲。

無頻閃

光頻閃容易分散學(xué)生的注意力，降低學(xué)習(xí)的效率。學(xué)生的眼睛為了適應(yīng)燈的頻率變化，需要不斷地進(jìn)行自主調(diào)節(jié)，持續(xù)長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)讓眼睛產(chǎn)生極度疲勞。