針對青少年近視率不斷上升的現(xiàn)狀。

1、燈具要達到節(jié)約用電目的

教育照明的控制要求應按所控燈列與側窗平行，這樣在白天陽光充足的情況下，開啟距離窗戶比較遠的一側燈具即可，既能保持教室內整體照明亮度的均勻，又能達到節(jié)約用電的目的。

2、多媒體教室的燈具要合理

由于現(xiàn)代多媒體教學設備的不斷普及，許多教室都安裝了新款式的投影儀，它取代了過去笨重、占地方的背投式電視，這就對前排燈具的控制方式提出了新的要求。在設計燈具的控制方式上，必須考慮以下問題：

（1）投影屏幕一般會占據(jù)黑板一半的面積，當投影儀正常工作時，為了獲取足夠的屏幕亮度，就需要關閉前排靠近屏幕的教育照明燈；

（2）若燈具的控制方式仍然按照所控燈列與側窗平行，則屏幕附近的列向燈都要被關閉，這會直接降低中后排課桌面的照度，嚴重影響學生的聽課效率。因此，將前排教育照明燈各自分開控制是解決上述問題的一個方法；

（3）黑板燈的控制要分開，這樣做的目的是在保證屏幕亮度的同時，教師仍可在另一側黑板進行教學。

3、選擇合適的教育照明

為了更好的傳遞光明，呵護成長，針對教育照明領域存在的問題，從視力健康和人體舒適度需求研發(fā)推出led護眼教室燈和led護眼黑板燈，對教育照明中的色溫、眩光、藍光、照度等問題嚴格把控，避免不良燈光對于青少年眼睛的危害，有效保護學生視力健康。

教育照明有六大優(yōu)勢：

　　1. 沒有光頻閃、用眼舒適；

　　2. 色彩更逼真、視覺更清晰，顯色指數(shù)>95；

　　3. 無眩光、不傷眼，防眩光設計，UGR<16；

　　4. 光線柔和，色溫適中5000K；

　　5. 教室照度均勻，更敞亮；

　　6. 無有害藍光、無汞和鉛污染、更健康。