辦公照明質(zhì)量對青少年的視力具有明顯的影響，為了營造良好的照明環(huán)境，咱們應(yīng)合理安置教育照明燈。下文從燈具安置條件、安置規(guī)則及裝置高度3方面為咱們詳細(xì)介紹了這一問題，咱們能夠了解一下。

1.安置條件：

（1）黑板燈及課桌燈均組成接連光帶。

（2）選用管吊裝置方法。

2.燈具裝置高度一般為2.5-2.7米，辦公照明與課桌燈等高，若選用升降式黑板時，辦公照明裝置高度可為3-3.5米。

3.安置規(guī)則：

（1）黑板燈平行于黑板、課桌燈垂直于黑板安置。

（2）特殊情況應(yīng)以照度核算為準(zhǔn)，例如美術(shù)教室教室的照度規(guī)范為500lx，光帶距離可能調(diào)整至1.8-2米。

實踐施工時，咱們應(yīng)按照上述內(nèi)容對辦公照明進(jìn)行安置，若地點的教室為階梯教室時，燈具的裝置高度應(yīng)以Z后一個臺階高度為基準(zhǔn)。

在群候混戰(zhàn)的現(xiàn)今led燈局面，很多為了盈利制造低廉劣質(zhì)的辦公照明來吸引一些不懂燈的終端消費者，以吸引他們購買，用極其低廉的劣質(zhì)材料和低廉的有害物質(zhì)芯片制作了一系列市場家居用的led燈，類似led燈管、led面板燈等等這類市場極其常見的辦公室照明燈具，用這些來吸引一些人的眼球，達(dá)到目的。而購買過這些燈具過后，這些消費者是后悔和擔(dān)心受怕，怕劣質(zhì)辦公照明太便宜了會爆炸等等。

在低廉和競爭戰(zhàn)過后，低廉劣質(zhì)led燈產(chǎn)品始終會淘汰，因為消費者已經(jīng)受到了一場教育，知道辦公室照明led燈并不是便宜的就好，而是會巧妙性的選擇品質(zhì)led燈。很多消費者是出于led燈節(jié)能考慮，把價格放在了先考慮的位置，而沒有想到真正的光品質(zhì)。

辦公室照明led燈光品質(zhì)體現(xiàn)在很多方面，例如光參數(shù)，配光和眩光指數(shù)控制取決于很多辦公照明廠家的制作材料和消費的價格需求，眩光指數(shù)對辦公照明有著特別要求，很多l(xiāng)ed燈廠家在燈具的設(shè)計和配光設(shè)計時，是一個很大的矛盾。