當(dāng)前，全國各年段學(xué)生視力的視覺惡化形勢不斷加劇，近視率逐年攀升并呈低齡化傾向，青少年近視發(fā)病率已經(jīng)高居世界第1位。引起學(xué)生視力下降的原因很多，例如學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重、看電視等。學(xué)校教室LED照明燈改造刻不容緩。

根據(jù)國家疾控中心調(diào)查發(fā)現(xiàn)，除部分先天遺傳傳外，不良的教室照明環(huán)境是導(dǎo)致學(xué)生視力下降的直接主要原因之一。學(xué)生大部分時間是在學(xué)校中度過的，特別是視力處于發(fā)育期間的中小學(xué)生，他們長期處在不符合要求的照明環(huán)境緊張地學(xué)習(xí)，承受著難以忍受的光污染，視力必定會受其影響。

教育照明和黑板燈的照度均勻度

對于中小學(xué)教室，黑板的寬度是早已確定的(單塊約2米)，傳統(tǒng)熒光燈管的長度也是按國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)固定的，例如32W/36W的發(fā)光體長度1.2米，58W的發(fā)光體長度為1.5米。用傳統(tǒng)熒光燈具對黑板進(jìn)行照明就會發(fā)現(xiàn)，用2個T8 32W/36W的燈具，因為受燈管長度的限制，黑板的照明度及照度均勻度遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到GB50034-2013或DB31/539-2011的要求，如果用2個T8 58W的燈具來照明，照明度均勻度指標(biāo)得到明顯改善，但仍有較大的不合格比例，并且能效指標(biāo)，教室的照明功率密度變大，往往達(dá)不到9W/m2的指標(biāo)值。作者所供職的單位測量過全國各地500多間教室，用傳統(tǒng)熒光燈照明的黑板照明均勻度項目合格率不足20%。LED燈具因為其光源的形狀和光分配可以是任意且精準(zhǔn)的，所以可做到在保證照明功率密度達(dá)到要求的前提下，滿足黑板的照度及照度均勻度的要求。

超長的使用壽命及很低的維護(hù)成本

教育照明的使用壽命和維護(hù)成本，對國家層面來講，關(guān)系到節(jié)能減排和建設(shè)節(jié)約型社會的大局，因為較短的使用壽命意味著燈管生產(chǎn)過程能耗和污染的增加。對使用單位來說，關(guān)系到使用維護(hù)的物力和人力的成本。傳統(tǒng)熒光燈具，雖然有燈管號稱使用壽命達(dá)8000～10000小時，但由于所配鎮(zhèn)流器的指標(biāo)影響，在保持70%以上光輸出時的使用壽命僅為6000～7000小時，每年基本需換一次燈管。而LED燈具目前在保持70%以上光輸出的前提下使用壽命可達(dá)4萬～5萬小時，可實(shí)現(xiàn)5年才換一次。目前LED燈具的成本較傳統(tǒng)光源的燈具，也僅為1.1～1.2倍的價格，所以性能/價格比已具有非常明顯的優(yōu)勢，已經(jīng)使用3～5年的LED照明項目最明顯的特點(diǎn)是綜合維護(hù)成本僅為使用傳統(tǒng)光源燈具的20%左右。