伴隨著大家對學(xué)員眼睛視力維護(hù)的高度重視，教育照明具銷售市場快速發(fā)展趨勢，很多降低成本、低品質(zhì)的教育照明充溢銷售市場。很多公司都說明她們的商品對眩光沒害。

眩光是一種太差的照明狀況。當(dāng)燈源色度很高或情況與視線正中間的色度差很大時，會造成“眩光”。亮度高是眩光的來源于。長期曝露在強(qiáng)光照下能造成 雙目失明。因為強(qiáng)光照對雙眼尤其是眼睛晶體的刺激性，玻璃體的損害會在一定水平上造成光學(xué)反映，使玻璃體渾濁衰退，眼睛視力顯著降低。學(xué)員在學(xué)校時間長，常常呆在教室里用晃眼的教育照明，不但會危害學(xué)生學(xué)習(xí)的品質(zhì)，并且比較嚴(yán)重危害學(xué)員眼睛視力的身心健康。

現(xiàn)階段，在大部分院校，傳統(tǒng)式的T8熒光燈管廣泛運用于文化教育照明。這種難題較為顯著，如發(fā)亮高效率低、陽光照射比較嚴(yán)重、陽光照射不勻稱、維護(hù)保養(yǎng)成本增加。如T8熒光燈管、一般LED燈等，其發(fā)亮高效率約為60-70lm/W，顯色性僅為70上下，不符合規(guī)定(國家標(biāo)準(zhǔn)不少于80)。尤其是T8熒光燈管存有裸光眩光、閃頻、高清藍(lán)光等視覺效果損害難題。因而，很多院校剛開始找尋傳統(tǒng)式照明的代替品，而課外教育照明也變成很多院校的理想化挑選。在其中，LED教育照明尤其突顯。企業(yè)精英團(tuán)隊專業(yè)設(shè)計方案了文化教育照明專用型照明燈具：教育照明專用型燈均選用冷軋鋼板靜電粉末噴涂，燈源底燈，光擴(kuò)散板配防眩光格珊，使LED教育照明的光源色調(diào)更真正，不但防眩光、抗藍(lán)光，照明也勻稱，顯色性高，真實完成閃頻，大大的改進(jìn)光自然環(huán)境，學(xué)員不容易由于眼疲勞而造成厭學(xué)心理心理狀態(tài)。

　一、大中型教育照明照明規(guī)定

　　在照明層面，一些大教室必須安裝大量的保護(hù)視力教育照明。一般來說，那樣的教育照明的總數(shù)都會三根或三根之上，而在教室正中間，則必須配置大量的燈。另外，正中間安裝的照明燈具色度較高，因而分隔線兩邊的外擴(kuò)散方法是安裝的基礎(chǔ)規(guī)定。

　　二、中小型教室的照明規(guī)定

　　像一些小教室一樣，因為室內(nèi)空間范疇并不是非常大，大家不用在這個時候安裝那么多的教育照明。一般來說，大家只必須安裝兩三根柱頭。在教育照明的安裝上，大家一般按四六個教育照明，因此 照明沒有問題。

　　三、獨特教室的照明規(guī)定

　　在一些院校，除開一些一般的教室外，也有一些如試驗室、美術(shù)室、體操運動室等，這種教室也是一種設(shè)計風(fēng)格的照明機(jī)器設(shè)備。一般，她們必須融合教室的一些特別要求來安裝一些教室的燈，安裝中有一些較為特別要求。