學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)和活動的主要場所，據(jù)統(tǒng)計一名學(xué)生每天有60%的時間是在學(xué)校度過的，對于學(xué)生而言，學(xué)校可謂是他們第二個家。而在學(xué)校的時間里，照明是不容回避的因素，好的照明可以讓學(xué)生以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，而差的照明卻將影響學(xué)生的身心健康！

教育照明的目的就是創(chuàng)造一個良好的環(huán)境， 為學(xué)校教育的視覺工作提供保障，滿足學(xué)生和教師的視覺作業(yè)要求，保護視力，提高教學(xué)和學(xué)習(xí)效率。

教育照明中主要的是教室照明， 一般教學(xué)形式分為正式教學(xué)和交互式教學(xué)， 正式教學(xué)主要是教師與學(xué)生之間交流， 即教師看教案、觀察學(xué)生、在黑板上書寫，學(xué)生看書、寫字， 看黑板上的字與圖，注視教師的演示等。

交互式教學(xué)增加了學(xué)生之間的交流，學(xué)生之間應(yīng)能互相看清各自的表情等。 目前，教學(xué)中也較多采用投影等教學(xué)形式， 學(xué)校以白天教學(xué)為主， 有效利用自然光以利節(jié)能，因此，教室照明中基本的任務(wù)是滿足老師和學(xué)生的日常需求！

參照《學(xué)校照度標(biāo)準(zhǔn)》教室課桌面照度應(yīng)大于300Lx ，目前有些學(xué)校可能片面追求照度，或設(shè)計不合理 (照度達(dá) 800-100Lx) 。其效果是學(xué)生書本與課桌面形成很強的反射眩光，學(xué)生感到眼睛很累，而學(xué)校又多付了電費，后不得不卸去一半教育照明燈具。

高亮度問題，還反映在朝南方向的“陽光”教室中。一般來說，太陽光在桌面上的照度可達(dá)數(shù)千勒克斯 (Lx) 以上，在這種高照度下，學(xué)生無法看清老師在黑板上的板書，造成嚴(yán)重的視覺疲勞。

為防止太陽光直接照在桌面上，學(xué)校南向教室必須安裝窗簾。建議學(xué)?？膳鋫湟恢槐銛y式照度計，檢查教育照明光照度狀態(tài)。以分析教室內(nèi)照度均勻度，同時也可了解照明燈具長久使用所出現(xiàn)的光衰現(xiàn)象，做到及時更換教育照明燈具。